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  九年级语文下册 第二单元第7课溜索/阿城 第7课:溜索 作者:阿城 九年级语文下册 第二单元第7课溜索/阿城 学习方针 1.可以掌握文章情节头绪。 2.学会品尝文章言语,领会言语风格。 3.可以捉住细节,剖析人物形象。 九年级语文下册 第二单元第7课溜索/阿城 作者简介 阿城原名钟阿城,1949年于清明节出生在北京,原籍为四川江津,我国当代作家。宣布小说集《棋王》,获1984年福建《中短篇小说选刊》优异作品奖和1983-1984年全国优异中篇小说奖。 九年级语文下册 第二单元第7课溜索/阿城 新课导入 假如依托一根铁索,从飞跃吼怒的怒江上滑过会有怎样的感触呢?今日让咱们跟从作家阿城一同去体会一下吧! 九年级语文下册 第二单元第7课溜索/阿城 字词读音 顷 刻 盘 桓 绞 腮 q ng hu n ji o s i 千j n( )之力 战战j ngj ng( ) 钧 兢兢 九年级语文下册 第二单元第7课溜索/阿城 词语解析 睹: 看见。 绞: 把两股以上条状物扭在一同。 俯身: 折腰向前向下。 千钧之力: 三十斤为一钧,千钧即三万斤。常用来描述力气之大。 .战战兢兢: 描述因惧怕而轻轻颤栗的姿态。 九年级语文下册 第二单元第7课溜索/阿城 榜首段(1-9):“我”和驮队抵达怒江边,等候溜索过江。 细读课文 1、阅读课文并分段,归纳每段的意义。 第二段:(10-17):驮队的汉子们溜索,将牛们以及驮子娴熟沉着地运到彼岸 九年级语文下册 第二单元第7课溜索/阿城 第三段(18-22):“我”在领队的指导下胆颤心惊地溜索。 细读课文 1、阅读课文并分段,归纳每段的意义。 第四段(23-26):全队顺畅抵达彼岸,再次上路。 九年级语文下册 第二单元第7课溜索/阿城 细读课文 2、小说开篇写到怒江峡谷的险峻,请找出相关句子说说作者是怎么描绘的?用了什么表现手法?有啥作业? (一)先是听到声响“隐约喧声腾上来”,然后是“我”远眺怒江“深远似涓涓细流”,再俯视江面“猛然心中一颤”,将远眺,俯视与听觉相结合,从多个视点烘托出怒江峡谷的险峻气势,展现了峡谷壁顶孤悬、高大、险峻的特色。 九

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